ЗОШ №38

Загальні відомості

1. 36014, м. Полтава, вул. Пушкіна, 74
2. Бовсуновська Вікторія Іванівна – заступник директора з навчально – виховної роботи – 2 – 59 – 85

Артюшенко Валентина Володимирівна – заступник директора з навчально – виховної роботи – 2 – 59 – 85

Ткач Зінаїда Борисівна – заступник директора з навчально – виховної роботи, 2 – 06 – 09

Корнієнко Жанна Анатоліївна – заступник директора з виховної роботи, 2 – 59 – 85

3. Говорун Юрій Дмитрович – директор школи – 2 – 88 – 33
4. Кількість педпрацівників – 87
5. Кількість учнів – 1299

Кадровий склад, відзнаки та нагороди:

1. Вчитель – методист – 21
2. Старший вчитель – 16
3. Вища категорія – 46

-        перша категорія – 15

-        друга категорія – 8

-        спеціаліст – 26

4. Спеціалізація ЗНЗ: загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів
5. Навчальний заклад існує з 1990 року, утворився на основі злиття раніше існуючих 16 та 17-ої шкіл.
6. Гуртки, факультативи, що діють у закладі.

7. Головна методична проблема закладу “Інноваційні педтехнології, науково – дослідницька робота в школі як шлях до особистісного зростання вчителя та учня“.
8. Міжнародні обміни –
9. Традиційними формами методичної роботи в школі є: семінари – практикуми, круглі столи, тижні педмайстерності, методичний лекторій, ділові ігри, творчі звіти – презентації вчителів, шкільних методичних об’єднань, семінар – практикум “Я атестуюся“, творчі групи, школа молодого вчителя, консультпункти.
10. Досягнення учнів за 2007 рік:

-        команда КВН “38 універсал“ – чемпіони області;

-        ДЮП “Полум’яні серця“ – посіла 2 місце на обласному фестивалі дружин юних пожежних;

-        члени загону ЮІР – 2 місце на міських змаганнях по знаннях правил вуличного руху.

11. Олімпіади: 12 призових місць на міських олімпіадах:

3 учні – І місце – Горпинченко Дмитро, 8 – А клас (біологія); Рибалко Юлія, 11 – Г клас (біологія); Бражник Олександр, 10 – А клас (фізика).

2 учні – ІІ місце – Єрехова Лілія, 9 – В клас (трудове навчання); Ткаченко Катерина, 10 – А клас (біологія).

7 учнів – ІІІ місце – Халімон Олександр, 11 – Б клас (математика); Ткаченко Катерина, 10 – А клас (географія); Кривобок Інна, 9 – Б клас (біологія); Кривоносова Анастасія – 10 – А клас (англійська мова); Запорожець Оксана, 8 – А клас (фізика); Вдовенко Віталій, 10 – Б клас (правознавство).

Обласні олімпіади:

І місце – Халімон Олександр, 11 – Б клас – математика; Бражник Олександр, 10 – А клас – фізика.

ІІІ місце – Кривоносова Анастасія, 10 – А клас – англійська мова.

Всеукраїнські олімпіади:Халімон Олександр – учасник Всеукраїнських олімпіад з математики.

12. МАН – 3 призових місць

2 учні – І місце – Сітарчук Максим, 10 – Б клас (історія); Миронівська Тетяна, 10 – А клас (екологія).

1 учень – ІІ місце – Федотова Ірина, 9 – Б клас (правознавство).

13.  Здобутки педагогів: Бобрищева В.І. – вчитель математики, здобула Грант – Соросівський, учитель. Смірнова О.В. – лауреат міського конкурсу “Класний керівник“. Горпинченко Н.А. – лауреат міського конкурсу “Учитель року“, учитель історії.
14. Адреса педагогічного досвіду освітян Полтави (анотований каталог):

1. Впровадження системи розвивального навчання у викладанні математики яу шлях формування позитивної мотивації навчання. Гулідова Л.І., учитель математики, учитель – методист.
2. Особистісно орієнтований підхід до учнів при викладанні фізики. Бовсуновська В.І., учитель фізики, вчитель – методист.

Педагогічні технології. Досвід. Практика. Довідник. ПОІППО.

Розвивальне навчання в початковій школі (учителі: Кільчевська В.В., Бухарова О.М., Корольова Н.С., Нефедьєва Т.Б.)

15. Особливості освіти у навчальному закладі.

Статус – Полтавська загальноосвітня школа І – ІІІ ступенів № 38.

З 1994 року навчальний процес у школі зазнає освітнього реформування. Учителі – методисти початкових класів Кільчевська В.В., Корольова Н.С., Бухарова О.М., Нефедьєва Т.Б. стають ініціаторами запровадження системи розвивального навчання. Спочатку ця система поширюється на викладання математики, а з 1997 року – і на рідну мову. Крім системи РН, у школі активно впроваджуються такі педтехнології: навчання математики, фізики за тихнологією рівневої диференціації, особистісно орієнтоване навчання, інтерактивні технології на уроках суспільно – гуманітарних дисциплін.

16. Співпраця з ВНЗ, контакти.

Спільно з ПУСКом у школі створено 4 профільних класи – економічні

(2 – 10-і та 2 – 11-і класи)

Заключені договори про співпрацю з такими ВУЗами:

-        Технічним університетом;

-        Аграрною академією;

-        Інститутом зв’язку;

-        Українською академією банківської справи Національного банку України;

-        Полтавським інститутом економіки і права;

-        Полтавською філією Державної академії статистики, обліку та аудиту Держкомстату України.

-        Сумським державним університетом.

 На базі школи працюють підготовчі курси КиМУ та ХАІ.

17. Участь у міжнародних проектах – .

Науково – пошукова робота:

1. В навчальному закладі 8 профільних класів:

4 – 10-х з них:

один – фізико – математичний з профільними та загальноосвітніми предметами –

математична логіка та креслення;

один – хіміко – біологічний (екологія, біологія, хімія);

два – економічні (економіка, історія).

4 – 11-х класи з них:

два – хіміко – біологічний (екологія, біологія, хімія);

два – економічні (економіка, історія).

2. В навчальному закладі працює підготовче відділення ХАІ, КиМУ та ПУСКУ.
3. В навчальному закладі працює підготовче відділення ХАІ таКиМУ, а також з

1 жовтня 2007 року відкрито підготовче відділення ПУСКУ на спеціальності:

“Міжнародна економіка“, “Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності“,

“Товарознавство та експертиза в митній справі“.

4. Біографічний покажчик наукових, науково – методичних, публіцистичних і літературно – художніх праць.

 Англійська мова

1.     Мирошник О.Г., Мінка Н.М. Методика дослідження мотивації учнів у процесі засвоєння іноземного мовлення. Методичні матеріали та рекомендації. – Полтава: ПДПУ, 2004. – 34 с.

2.     Лопан Т.Г. Англійська на початковому етапі. Методичні рекомендації. – Полтава: 2003. – 32 с.

3.     Михайлик Н.І., Михайлик І.А. Граматичні вправи з англійської мови. – Полтава: 2005. – 70 с.

4.     Тесленко Г.М. Фонетичні вправи та фонетичні тести на уроках англійської мови. Методичний посібник для вчителів англійської мови. – Полтава: 2007. – 37 с.

Українська мова

1.     Артюшенко В.В., Маценко Н.Л. Розвиток творчих здібностей та формування культури мовлення школярів при вивченні синтаксису складного речення. Методичний посібник для вчителів – словесників. – Полтава: Оріяна, 2006. – 100 с.

Історія

1.     Н.А. Іванюк, Н.В. Хлебнікова. Методика навчання історії Полтавщини в 7 класі. – Полтава: Оріяна, 2006. – 100 с.