|
|
 |
ВІДОМОСТІ ПРО ЗОШ № 11
1. Адреса закладу: Вул. Маршала Бірюзова, 64, тел. 56-78-26 2. Адміністрація школи: Директор школи – Олійниченко Валентина Олександрівна, тел. 7-54-12 Заступник директора з НВР – Ракович Лідія Сергіївна, тел. 4-28-63 Заступник директора з НВР – Приходько Наталія Іванівна, тел. 56-83-04 Заступник директора з ВР – Литвинюк Людмила Вікторівна, тел. 7-54-12 Заступник директора з АГЧ – Волкова Елеонора Павлівна, тел. 54-17-64 3. Кількість педпрацівників – 64 4. Кількість учнів – 838 Кадровий склад, відзнаки та нагороди: - Вчитель методист – 8 - Старший вчитель – 12 - Вища категорія – 27 - Перша категорія – 9 - Друга категорія – 14 - Спеціаліст -14 5. Історичні дані: 1 вересня 1973 року середня школа № 11 відчинила двері для своїх перших учнів. Протягом тривалого часу за адресою вулиця Маршала Бірюзова, 64 знаходилась середня школа № 13. Після переїзду цієї школи до іншої будівлі за даною адресою була відкрита середня загальноосвітня школа № 11. Першим директором школи був Сухина Іван Григорович, учитель математики, ветеран Великої Вітчизняної війни, нагороджений орденами Червоної Зірки та ВВВ ІІ ступеня та багатьма медалями. Першим завучем була Торбан Марія Прохорівна, вчитель російської мови та літератури. З 1977 року по 1981 рік керівництво школою прийняв Басараб Олексій Михайлович із заступниками Гавриш Лідією Петрівною та Торбан Марією Прохорівною. З 1981 року по 2000 рік колектив школи очолювала досвідчений педагог Квачова Олеся Омелянівна. Однією із заслуг Олесі Омелянівни було створення ліцейних класів (педагогічного та медичного) у 1991 році. З 2000 року працюють у школі ліцейні класи математичного, природничого та економічного напрямку на базі Європейського університету фінансів, військового училища зв’язку, ПДПУ. Фактично 98 % учнів продовжили навчання відповідно шкільної кваліфікації. У зв’язку з перейменуванням школи та відповідно з нормативними документами Міністерства освіти у школі діють профільні класи. 6. Гуртки, факультативи, що діють у закладі:
7. Головна методична проблема закладу: Підвищення ефективності і якості уроку, позакласного заходу через впровадження сучасних форм і методів їх проведення для розвитку активної громадянської позиції вчителів та учнів на основі вивчення культурних традицій рідного краю та впровадження технологій особистісно-орієнтованої освіти. 8. Фестивалі, конкурси, ярмарки: 2006-2007 н.р. – Всеукраїнський конкурс «Мої права» - 2 місце; Міжнародний конкурс імені Петра Яцика: 2005-2006 н.р. – 3 місце; 2006-2007 н.р. – 2 місце. Переможці обласного етапу туристсько-краєзнавчих експедицій: 2005-2006 н.р. – 1 місце; 2006-2007 н.р. – 1-2 місце. Команда «Побратими» посіла 3 місце (2006-2007 н.р.) Протягом 15-ти років діє вокально-інструментальний ансамбль «Князь Тиші». Колектив є неодноразово призером конкурсів – оглядів різних рівнів. Солістка ансамблю Калиновська Ольга виборола Гран-Прі по пісенному вернісажі міського фестивалі дитячої творчості. ВІА «Князь Тиші» присвоєно звання «Зразковий» (2006-2007 н.р.). Хореографічний 6-А клас є щорічним переможцем танцювальних конкурсів у рамках міського фестивалю дитячої творчості. У школі працює музейна кімната Бойової Слави, що розповідає про історію створення авіа містечка, яка посіла перше місце у міському конкурсі огляді музейних кімнат. В експедиції «Сто чудес України» пошукова робота 6-А класу «Пам’ятник галушці – символ гостинності полтавців» та 10-А класу «Рослинність корпусного саду» стали призерами міського етапу. Пошукові матеріали, представлені на міський конкурс в межах туристсько-краєзнавчої експедиції «Краса і біль України» посіли призові місця: 6-Б «Загублені у просторі» - І місце 9-А «Слобідськими дорогами до Святогір’я» - ІІ місце 8-Б «Доторкнімось серцем до краси. Ботанічний сад ПДПУ» - 2 місце. 6-Г «Меморіальні дерева Полтави» - 3 місце. 9-Г «Розлилася Ворскла поміж берегами» - 3 місце. Пошукові роботи 6-Б і 9-А класів стали призерами обласного етапу експедиції. 9. Олімпіади ( призові місця): міські - 10; обласні – 4; всеукраїнська – 1. 10. МАН: міський конкурс – 5; обласний конкурс – 1. 11. Здобутки педагогів: Вагомих результатів досягли вчителі, працюючи над проблемою: - Ростовцева Л.М. – «Модульно-елективне навчання на уроках хімії»; - Пасішна Н.М. – «Родинне виховання»; - Коламицева Л.А. – «Народні промисли». Литвинюк Л.В. – заступник директора з виховної роботи здобула звання «Кандидат педагогічних наук», тема її наукової роботи «Педагогічне стимулювання професійного зростання вчителів загальноосвітніх навчальних закладів». Учителі школи працюють над підвищенням свого науково-методичного рівня, надають публікації для науково-методичних журналів, видають методичні збірки. У цьому навчальному році опубліковані статті у наступних виданнях: - Витоки педагогічної майстерності Збірник наукових праць ПДПУ імені В.Г.Короленка, серія «Педагогічні науки» (випуск 5), Полтава, 2008 Л.В.Литвинюк. Теоретичні засади організації професійного зростання вчителів загальноосвітніх навчальних закладів. - Імідж сучасного педагога № 1-2 (80-81) Антон Макаренко – педагог сучасності. Гуманізація управління навчальним закладом. Л.В. Литвинюк. - Міжнародна науково-практична конференція «Методика викладання природничих дисциплін у вищій школі» - ХУ каришинські читання. Л.М. Ростовцева. Особливості роботи з обдарованими школярами: інтелектуальне змагання з хімії. Полтава, Астрая, 2008. - В долонях рідної землі. Збірка пісень композитора В.Раковського на вірші поета В.Тарасенка. Полтавський літератор, 2008. - Звук струни, що віддзвеніла. Збірка пісень композитора В.Раковського на вірші поета В.Судакова. Дивосвіт, 2007. 12. Особливості освіти у навчальному закладі: Школа впроваджує особистісно-орієнтовану модель педагогічного стимулювання професійного зростання вчителів. 13. Співпраця з ВНЗ: Професійному визначенню школярів сприяє впровадження профільного навчання, учні 10-11 класів навчаються за профілями: Природничим та економічним. За профілями школа співпрацює з Полтавським університетом споживчої кооперації України та Полтавським державним педагогічним університетом імені В.Г.Короленка. Школярі беруть участь у заходах, що проводяться у вищих навчальних закладах (конференції, студентські диспути і т.п.), користуються їхніми науковими бібліотеками, викладачі вузів залучаються до викладання профільних предметів, є учасниками форм методичної роботи в школі, керівниками учнівських науково-дослідницьких робіт МАН. |
|
|
