Київський район м. Полтави заснований у 1952 році, має територію 5437,8 гектарів, що складає 52,8 % від загальної площі міста Полтави. Станом на січень 2009 року в районі проживає близько109 тис. осіб, з них пенсіонерів - 28 тисяч; осіб, молодших за працездатний вік — близько 14 тис.
   
 
Сьогодні:
п’ятниця, 30 липня
   
 

Полтавський дошкільний навчальний заклад

(ясла-садок) № 72

Загальні відомості

  1. Адреса - м. Полтава, майдан Незалежності, 4а
  2. Завідуюча - Шовкопляс Катерина Петрівна, д.т.56-27-93,
  3. Педагогічних працівників – 8
  4. Працює 4 групи, в них виховується 85 дітей

Кадровий склад, відзнаки та нагороди

  1. Спеціалізація ДНЗ: загального розвитку
  2. Гурткова робота

  Назва           К-ть дітей   Оплата     Керівник           Періодичність

1. Хор. співу     10            Безкошт.    Шовкомуд В.В.  2 р.тижд.

2. Театр. д-ті     20            Безкошт.    Загараєва Н. С.  2 р. тижд.

3. Зображ. д-ті  20            Безкошт.     Полякова І. Т.    2 р. тижд.

3. Методична проблема закладу:

Надання дітям доступної, якісної дошкільної освіти відповідно до їхніх нахилів, інтересів, уподобань, стану здоров'я та психічного розвитку.

Актуальним у роботі ДНЗ є інтеграція родинного і суспільного виховання, активне залучення членів сім`ї до участі у навчально-виховному процесі.

Досвід роботи педагогів Полякової І. Т. «Формування основ світогляду через емоційне спілкування з природою, як умовою творчого пізнання світу» та Пономаренко В. Д. «Активізація пізнавальної діяльності в процесі ознайомлення дітей з природою» були представлені на обласних ярмарках педагогічних технологій.

В ДНЗ стали традиційними проведення семінарів, круглих столів з вихователями закладу та батьками, які приносять практичну користь та позитив творчого спілкування.

На виконання Національної програми «Діти України» педагоги ДНЗ на практиці утверджують пріоритетність довкілля, основним важелем якої є своєчасне ставлення і повноцінний розвиток особистості з раннього дитинства, своєчасне виявлення, підтримка та розвиток обдарованості, природних нахилів та здібностей дошкільнят, зміцнення їх психічного та фізичного здоров'я.